Cuña Vuelta ciclita.Educación Infantil.

 

-Mañana tendrá lugar un gran evento en Piornal, el final de la vuelta ciclista femenina a Extremadura, y nuestro alumnado de Picucho nos lo recuerda con esta cuña publicitaria .

https://radioedu.educarex.es/emitiendoarasdelcielo/2023/03/11/cuna-vuelta-ciclista-femenina-a-extremadura/?fbclid=IwAR1o02yMUFml05in9shdcbboKaEZ87robkDfvqpuLRWNSNoOlLSbmIMZoBo

 

Vuellta ciclista femenina.

 

-VUELTA CICLISTA FEMENINA

-Los alumnos de 2º de Primaria han preparado un programa sobre la Vuelta Ciclista Femenina a Extremadura, que comienza hoy día 10

de marzo y concluye el domingo 12, en nuestro pueblo: Piornal.

8M -Podemos ser lo que queramos . Mi tío es policía y su compañera de comisaría también.

 

-Marzo 8M. Podemos ser lo que queramos.

Chicas Policía. En Educación Infantil nos ha visitado, Jairo, el tío de Manuel y Martín nos ha hablado de su profesión policía y pudimos ver un vídeo de una chica policía que trabaja con él en la comisaría. Todos y todas podemos ser lo que queramos ser.

Mujeres de Ciencia.Cristina Jaén (hermana de nuestra profe Bea Jaén)

 

ü  Científica- Cristina Jaén

También con motivo del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, tuvimos diversas videoconferencias con la científica Cristina Jaén (hermana de nuestra profe de Religión), que entre otras cuestiones nos contó su camino hasta llegar a ser científica y nos explicó muy bien todo el proceso de creación de las vacunas, pues ha estado trabajando en los últimos años en los laboratorios para la vacuna contra el COVID-19. Os dejamos un programa de radio que han realizado los niños/as de 1º EP sobre dicha actividad. Esperamos que os guste y muchas gracias a Cristina y a Bea por organizarlo todo. En esta actividad , ha participado todo el alumnado del centro.

https://radioedu.educarex.es/emitiendoarasdelcielo/2023/03/08/conociendo-a-la-cientifica-cristina-jaen/?fbclid=IwAR124CQTMBNaReRVMrtVGwotvsLFO9HpPXOWwoLZBzarHI32RKvumn59j7I

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Mujeres de ciencia. María Isabel Prieto Conde. ODS 3-Salud y Bienestar.

 

Celebramos el DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA.

Con motivo del pasado día de la Mujer y la Ciencia, y el actual día internacional de la Mujer, el alumnado de sexto de primaria ha entrevistado a María Isabel Prieto Conde, doctora en Biomedicina, que tiene sus orígenes en Piornal.

https://radioedu.educarex.es/emitiendoarasdelcielo/wp-content/uploads/sites/349/2023/03/Entrevista-cienca-mujer-y-nina.mp3

Formación en centro

 Formación en centro. Los días 31 de enero de 2023  y el 6 de febrero, contamos en el centro con Dª Elvira Cerezo Diestre, quien ha colaborado en la ONG Fundación Mujeres y nos impartió ponencia sobre igualdad de género. Nos acompañó a la asesora del CPR de Jaraíz de la Vera, Cristina Sánchez Miguel. Participa todo el claustro.

Profundizamos sobre aspectos como:conceptos claves estereotipos, responsabilidad, tipos de violencia de género, mitos del amor romántico, educación afectivo sexual ...contenidos a trabajar por niveles, recursos.

Actividad Solidaria-Día de la Paz.

 ACTIVIDAD SOLIDARIA.PEDALEANDO EL TRIPLE.

¡Se realizó también una actividad solidaria “Pedaleando el triple” recaudando 1.835 €!  ha sido ingresada en la cuenta de la Asociación contra el cáncer de mama "Triple Negativo", que nos ha mostrado su agradecimiento y lo hacemos extensible a toda la comunidad educativa. Gracias por tanta generosidad.

 

ü  ENERO: Día de la PAZ. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. 

Las palabras con las que nos dirigimos son muy importantes para crear Paz, igualdad y equidad.

 Trabajamos las palabras mágicas (por favor, gracias, buenos días, puedo, lo siento,), la mochila mágica y el lenguaje inclusivo. Lo damos a conocer a través de nuestra radio: Emitiendo a ras del cielo.

EL LENGUAJE INCLUSIVO

https://radioedu.educarex.es/emitiendoarasdelcielo/wp-content/uploads/sites/349/2023/03/Decalogo-lenguaje-inclusivo.mp3

1.Usar un lenguaje no excluyente porque visibiliza, nombra correctamente a hombres y mujeres y rompe estereotipos. Por ejemplo, utilizar «alumnado» en lugar de «alumnos».

2.Es el uso de las normas gramaticales y estilísticas con el uso sexista de la lengua. Por ejemplo, «este es el servicio de los niños y aquel el de las niñas»

3.Evitar el uso de tratamientos de cortesía innecesarios, simplificarlos a «Don» o «Señor» para varones y «Doña» o «Señora» para mujeres.

4.Evitar el uso excesivo y abusivo del masculino genérico. Por ejemplo, en lugar de decir «el hombre», es mejor decir «las personas», «la humanidad» …

5.Sustituir el masculino genérico por términos colectivos o abstractos.

6.Utilizar las denominaciones de cargos, profesiones y titulaciones en femenino mediante el morfema de género y el artículo. Cuando se use el plural, evitar la utilización del masculino genérico.

7.El español tiene marca de género por lo que los cargos ocupados por mujeres deben recogerse en femenino. Por ejemplo, en lugar de decir «el ciudadano», utilizar «la ciudadana».

8.Los documentos administrativos usaran fórmulas que engloben a ambos sexos, evitando el uso del masculino genérico.

9.El uso de dobletes mediante barras quedan limitado a formularios abiertos y determinados encabezados.

10.No podrá utilizarse, en ningún documento, la @ porque no es un signo lingüístico.

Mujer referente -diciembre. Clara Campoamor.

 

ü  DICIEMBRE: Visibilizamos a Clara Campoamor. ODS 5 –Igualdad de Género.

Con motivo del Día de la Constitución a nivel de centro y en cada aula se estudia Clara Campoamor

Carmen Eulalia Campoamor Rodríguez, conocida como Clara Campoamor nació en Madrid el  12 de febrero de 1888 fue una abogada, escritora, política y defensora de los derechos de la mujer española.

Durante la Segunda República Española, fue una de las principales impulsoras del sufragio femenino en España, que se incluyó en la Constitución republicana de 1931 y fue ejercido por primera vez en las elecciones de 1933.

25 N- Nerea y Martina: “El latido de las mariposas depende de nuestra actitud”.

 

25 de noviembre. ODS 5 - Igualdad de Género

Nerea y Martina: “El latido de las mariposas depende de nuestra actitud”.

Con motivo del día 25 de noviembre , Día Contra la Violencia de Género, nos centramos en el cuento de "Nerea y Marina" inundamos nuestro hall de entrada de mariposas violetas.

Mujer referente del mes, Alfonsina Marini .A lo largo de la historia muchas mujeres cambiaron su nombre para poder participar en alguna actividad ¿qué opinas?

  NOVIEMBRE: Derechos de la infancia. Seguimos relacionándolo con el Plan Documental del centro.

Mujer referente del mes, Alfonsina Marini que  en 1924 hace historia tras convertirse en la primera mujer capaz de correr el Giro de Italia. Eso sí, con ciertos matices. Sabiendo que muy posiblemente no le permitirían tomar la salida en la ronda italiana, Alfonsina utilizó una artimaña que por suerte para ella le funcionó, se apuntó con nombre masculino.

A lo largo de la historia muchas mujeres cambiaron su nombre para poder participar en alguna actividad ¿qué opinas?

                           Celebramos este día con el lema:

“LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS TIENE DERECHO A PERSEGUIR Y CONSEGUIR SUS SUEÑOS”

Investigo.

Alfonsina Marini nació en 1891 en Castelfranco Emilia, situada entre Módena y Bolonia, en el seno de una familia de campesinos.Pronto desarrolló su pasión por el ciclismo y comenzó a despuntar en carreras locales. En 1911 llegó a batir el récord de la hora femenino. Cuatro años después, contrajo matrimonio y cambió su apellido por Strada, el de su marido Luigi, también aficionado a la bicicleta y quien se convertiría en su entrenador personal. Poco después, se trasladó a Milán, donde comenzaría a desarrollar sus cualidades físicas en el velódromo de la ciudad.El sueño de correr el Giro.En 1917, en plena Guerra Mundial, participó en el Giro de Lombardía. Dada la escasez de hombres, ya que muchos se encontraban combatiendo en el frente, la organización no vetó su participación, por lo que pudo iniciar la prueba sin problemas. Logró terminar en trigésimo segunda posición, a más de una hora y media del ganador, el belga Thijs, que años más tarde se convertiría en el primer ganador de tres Tours de Francia. A LA HORA DE INSCRIBIRSE SUPRIMIÓ LA ‘A’ FINAL DE SU NOMBRE, APUNTÁNDOSE COMO “ALFONSÍN STRADA”.

Así que sabéis: SIEMPRE, SIEMPRE, APUESTA POR TUS SUEÑOS. "ESTÁS EN TU DERECHO"

Propuesta: comenta en clase esta lectura y comparte con tus compañeros y compañeras alguno de tus sueños y qué tienes que hacer para conseguirlos.

Mujer referente .Gloria Fuertes.

 PIORNAL SE PONE A PEDALEAR, JUNTOS VAMOS A DISFRUTAR” 

MUJER REFERENTE DEL MES COINCIDIENDO CON EL DÍA INTERNACIONAL DE LA BIBLIOTECA: GLORIA FUERTES relacionada con el ODS 4. Educación de Calidad.

*Seleccionamos a Gloria fuertes en el mes de octubre con motivo del Día de las Bibliotecas por ser la primera mujer que creo una biblioteca ambulante infantil en España.

¿Qué es una biblioteca?

Gloria Fuertes dice que: una biblioteca son espacios donde las personas pueden acercarse a los libros y a su lectura de manera gratuita. Lugares donde la información se convierte en conocimiento y, por lo tanto, deberían estar al alcance de todo el mundo.

“Una biblioteca es como una segunda casa para las personas que leen libros. En la biblioteca están todos los libros y puedes leerlos gratis. Dentro de una biblioteca se cura la ignorancia, los libros son para la mente como las tiritas para las heridas. Las bibliotecas son tan importantes que tendrían que estar por todas partes, como las farmacias”

Seleccionamos a Gloria fuertes en el mes de octubre con motivo del Día de las Bibliotecas por ser la primera mujer que creo una biblioteca ambulante infantil en España.

¿Qué es una biblioteca ambulante?

Son bibliotecas que van recorriendo diferentes lugares (países, pueblos, colegios…) para acercar los libros a todo el mundo.

A lo largo del tiempo las bibliotecas ambulantes han ido cambiando. Ha habido bibliotecas ambulantes a caballos, en carromatos, en automóviles, camones, bicicletas…

LAS BIBLIOTECAS AMBULANTES O MÓVILES CONTRIBUYEN A LA CONSECUCIÓN DEL OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE NÚMERO 4. LA EDUCACIÓN. QUE TODO EL MUNDO TENGA UNA EDUCACIÓN, DE CALIDAD, INCLUSIVA Y SOSTENIBLE.

Formación en centro.

 El claustro pone en marcha el grupo de trabajo en el centro con el títilo. Una vuelta por la igualdad sobre la rueda de los ODS, con fin de formarse sobre el tema de igualdad de género , concretar actividades y unificar criterios en su puesta en práctica.